Die Inkas hatten keine Art von Schrift. Aus diesem Grund stammen alle Informationen über seine Bildungsform aus den Chroniken, die von den Spaniern während der Eroberung und der Kolonie geschrieben wurden. Ebenso wurden die Informationen mündlich übermittelt. Dank all dieser Informationsquellen kann man heute sagen, dass es Bildung im Inka-Reich gab. Und es war nur für die oberen sozialen Schichten gedacht.

• Inka-Lehrsystem
• Die Ausbildung von Männern im Inka-Reich
• Die Ausbildung von Frauen im Inka-Reich
• Wie haben die Inkas ihren Abschluss gemacht?
• Die Erziehung der Inka-Volkes
• Wer waren die Meister im Inka-Reich?
• Wie waren die Schulen in Cusco?
• Was waren die Wissenschaften, die von den Inkas entwickelt wurden?
• Schlüsselaspekte in der Inka-Ausbildung
  • Die mündliche Tradition
  • Der quipus
  • Die Gesetze
  • Die Amautas
  • Die Mamaconas

Concha Cusco Museum – Darstellung der Inka-Gebräuche

Inka-Lehrsystem

• Das Bildungssystem während der Inkas war nicht für alle Menschen.
• Es wurde speziell den Kindern des Inka-Adels, den Kindern der Herrscher der Dörfer und den Frauen gewidmet, die aufgrund ihrer Schönheit und ihres sozialen Status ausgewählt wurden.
• Die Ausbildung im Inka-Reich dauerte 4 Jahre und begann im Alter von 12 Jahren für Kinder.
• Da es kein schriftliches System gab, beruhte die Ausbildung auf Hören und Auswendiglernen.
• Die Lehrer, die unterrichteten, wurden als Amautas bezeichnet. Sie lehrten mit Übung, Wiederholung und Erfahrung.

Die Ausbildung von Männern im Inka-Reich

• Die Schule für junge Leute wurde “ Yachaywasi “ (Haus des Wissens) genannt. Es gab mehrere im Inka-Imperium, obwohl sich das Hauptgebiet in der heutigen Stadt Cusco befand.
• Die Kinder der Adligen erhielten im ersten Schuljahr Unterricht in Quechua.
• Im zweiten Jahr lernten sie die Inka-Religion kennen.
• Im dritten Jahr erhielten sie eine Ausbildung zur Interpretation des Quipus.
• Das Quipu war das einzige Werkzeug, mit dem die Bevölkerung und die produzierten und gelagerten Produkte genau aufgezeichnet werden konnten.
• Das vierte Jahr war der Lehre der Inka-Geschichte gewidmet.
• Darüber hinaus erhielten sie während der ganzen Zeit körperliches Training und militärische Techniken.

Die Ausbildung von Frauen im Inka-Reich

• Die Schulen für junge Damen hießen “ Acllahuasi “ (Haus der Auserwählten). Es gab einige im Tahuantinsuyo (Inka-Imperium), obwohl das Haupt in der Stadt Cusco (im aktuellen Kloster Santa Catalina) war.
• Die Ausbildung für Frauen unterschied sich stark von der für Jungen.
• Allerdings hatten nicht alle Mädchen des Inka-Reiches die Möglichkeit, in Schulen zu gehen.
• Nur einige Mädchen mit hohem sozialem Niveau oder großer Schönheit erhielten eine Ausbildung. Am Ende waren sie für die Männer des Inka-Adels bestimmt.
• Seine Ausbildung dauerte ebenfalls 4 Jahre und bestand aus Kochen, Weben, Spinnen, Chicha und Religion.
• Nur eine kleine Gruppe von ihnen pflegte keinerlei Kontakt zur Außenwelt. Sie wurden als “ Jungfrauen der Sonne “ bezeichnet. Seine Aufgabe war es, alles vorzubereiten, was mit religiösen Riten zu tun hat. Niemand konnte sie sehen oder sich ihnen nähern.

Wie haben die Inkas ihren Abschluss gemacht?

• Nach 4 Jahren Ausbildung (ca. 16 Jahre) hatten die Jugendlichen die Möglichkeit, durch die Zeremonie der ‚ Warachicuy ‚ ihren Abschluss zu machen.
• Diese Abschlusszeremonie bestand aus einer Reihe von körperlichen und Wertetests wie Ringen, Karriere, Strategie und mehr.
• Am Ende die jungen Leute, die den ‚Warachicuy‘-Test in Sacsayhuaman bestanden haben. Sie erhielten Abzeichen, eine unverwechselbare Kleidung (Ohrenschützer) und begannen ihr Militär- oder Regierungsleben.

Die Erziehung der Inka-Volkes

• Männer hatten keinen Zugang zu Bildung, wenn sie nicht zur privilegierten Inka-Klasse gehörten.
• So hatten junge Menschen von Kindheit an eine praktische Ausbildung, die es ihnen ermöglichte, ihre täglichen Aufgaben zu erfüllen: Säen, Ernten, Kämpfen und mehr.
• Die Eltern waren dafür verantwortlich, ihren Kindern Bildung zu geben. Sie waren auch für die mündliche Überlieferung der Mythen und Legenden der Inkas verantwortlich.
• Die Eltern waren auch für die sexuelle Aufklärung junger Menschen verantwortlich. Dies wurde als etwas Normales und Alltägliches gesehen. So bestand ein Teil des Unterrichts aus Techniken, um Erektionen zu verlängern oder zu masturbieren.
• Nur einige Dorffrauen hatten Zugang zu einer Ausbildung. Diese mussten sich durch ihre Schönheit auszeichnen. Ein Inka-Gesandter (oder der Inka selbst) hatte die Aufgabe, die verschiedenen Punkte des Imperiums zu besuchen, um sie auszuwählen und zu den ‚Acllawasi‘ zu bringen.
• Die übrigen jungen Frauen (die große Mehrheit) erhielten eine praktische Ausbildung von ihren Müttern: Weben, Kochen, Kinderbetreuung, Landwirtschaft und mehr.

Wer waren die Meister im Inka-Reich?

• Die Lehrer, die die edlen Kasten lehrten, hießen ‚Amautas‘.
• Die Amautas lehrten die Jugendlichen, die ihnen zuhörten, und mündeten ihr Wissen.
• Die Amautas wurden ausgewählt, um die klügsten Männer des Inka-Reiches zu sein. Sie verfügten über Kenntnisse in den Bereichen Wissenschaft, Religion, Geschichte, Mathematik und Militärstrategien.
• Sie wurden befugt, ihre jungen Studenten zu bestrafen. Wenn die Strafe jedoch übertrieben wurde, wurden auch die Amautas bestraft.

Wie waren die Schulen in Cusco?

• Der Inka Sinchi Roca gründete etwa im 14. Jahrhundert die erste Schule für junge Yachaywasi in der Stadt Cusco.
• Dann verbesserte die Inka Pachacutec die ‚Yachaywasi‘ und erweiterte sie auf andere Teile des Reiches.
• Die Schulen für „Acllawasi“ -Damen waren eine Art religiöses Kloster, in das kein Mann eintreten konnte.
• Die wichtigsten „Acllawasi“ waren in Cusco und Pachacamac (südlich von Lima). Letzteres befindet sich derzeit im Erhaltungszustand und kann besichtigt werden.
• Auf der Grundlage der „Acllawasi“ von Cusco wurde das heutige Kloster Santa Catalina in der Stadt Cuzco errichtet.

Was waren die Wissenschaften, die von den Inkas entwickelt wurden?

• Die Inka-Ausbildung hatte eine hohe Entwicklung in verschiedenen Wissenschaften wie Astronomie, Medizin, Mathematik und Chirurgie.
• In der Medizin zeichneten sich die Inkas durch die „cranial trepanaciones“ aus. Diese Operationen waren in Kriegszeiten notwendig.
• In der Mathematik machten die Inkas ihre Konstruktionen auf der Grundlage physikalisch-geometrischer Berechnungen. So sind die Mauern von Machu Picchu, Tipón, Sacsayhuaman, Pisac, Ollantaytambo und Choquequirao bis heute ungebrochen.
• In der Astronomie identifizierten die Inkas Sternbilder, Sterne, Jahreszeiten, Sonnenwende und Äquinoktien. Diese Informationen halfen ihm, die Pflanz- und Erntezeit besser zu bestimmen.
• Die mündliche Tradition war eine wichtige Säule in der Inka-Ausbildung. Auf diese Weise übertrugen die Inkas Legenden über ihre Gründung und die Schaffung der Welt.

Schlüsselaspekte in der Inka-Ausbildung

• Inka-Bildung war ein Privileg der oberen sozialen Schichten. Die Menschen (die große Mehrheit) lernten praktische Werkzeuge einfach zu Hause bei ihren Eltern.
• Dieses Bildungssystem funktionierte dank der kulturellen Vision, in der es keine Individualität gab. Der Mann und die Frau gehörten zu einem großen System, in dem jedes Stück (Familie) wichtig war.
• Soziales Klettern war in den Inkas nicht erlaubt.

Die mündliche Tradition

• Die mündliche Tradition der Inkas wurde über Generationen weitergegeben. Einige überlebten die Zeit, wie zB die Legende der Ayar-Brüder, die Legende von Manco Cápac und Mama Ocllo.

Der quipus

• Das Quipu war ein Instrument, das von den Inkas genutzt wurde, um Buchhaltungs- und statistische Informationen im Imperium zu verwalten. Es bestand aus einer Reihe von Wollkordeln, an denen Knoten vorragten.

Die Gesetze

• Die Inkas besaßen grundlegende und leicht verständliche Gesetze, die im Reich Ordnung aufrechterhielten. Ungehorsam wurde sogar mit dem Tod bestraft.
• Die Inka-Gesetze waren:
  • Ama Súa (Quechua-Wort bedeutet „Sei kein Dieb“).
  • Ama Kella (Quechua-Wort bedeutet „Nicht faul sein“).
  • Ama Hulla (Quechua-Wort bedeutet „Sei kein Lügner“).

Die Amautas

• Die Amautas waren die Lehrer der hohen Inka-Gesellschaftsklassen. Sie unterrichteten die jungen Inka-Machthaber im ‚Yachaywasi‘.
• Sie wurden aufgrund ihrer Weisheit in Gesetzen, Geschichte, Mathematik, Moral und militärischen Techniken ausgewählt.

Die Mamaconas

• Die Mamaconas (oder Mamacunas) waren die Lehrer der Damen, die im ‚Acllawasi‘ lebten. Sie wurden angewiesen, Priesterinnen, Jungfrauen der Sonne oder neue Mamaconas zu sein.
• Sie wurden aufgrund ihres Wissens über religiöse Rituale sowie wegen ihrer Fähigkeit ausgewählt, zu kochen, zu weben, Chicha und andere Hausarbeiten vorzubereiten.

Durch Ticket Machu Picchu – Letzte Aktualisierung, April 6, 2019